Tag archieven: Staatssecretaris Dekker

Breedband voor de helft van de prijs?

Deze week werd bekend dat staatssecretaris Dekker en minister Kamp samen 5,5 miljoen beschikbaar hebben gesteld om in totaal 800 scholen te voorzien van breedband o.b.v. een glasvezel- of coax-aansluiting. Dit om ervoor te zorgen dat ook op deze scholen gewerkt kan worden met alle denkbare digitale content. Aanleiding Er zijn nog steeds veel gebieden […]

Hoe regel je in geval van cloud computing de privacy van leerlingen?

Er was vorige week nogal wat ophef rond Basispoort en de manier waarop de privacy van leerlingen gewaarborgd wordt. PO-scholen zouden “zomaar” privacygevoelige gegevens van leerlingen ter beschikking stellen aan uitgeverijen. Dit laatste is niet helemaal waar, maar er is nog wel een wereld te winnen op het gebied van privacybescherming voor leerlingen. Staatssecretaris Dekker […]

Aan de slag met andere onderwijsdoelen en een ander curriculum

Het College van Bestuur van INOS gaf pas op de personeelsdag aan dat men liever gaat voor een 7 voor Grenzeloos Leren (lees: 21e eeuwse vaardigheden) dan voor een 10 voor de CITO. En de stichting Fluenta waar ik als lid van de Raad van Toezicht actief ben heeft recent een leerwerkgemeenschap 21e eeuwse vaardigheden […]

ICT in de klas: kwestie van loslaten!

Op 28 mei j.l. stuurde staatssecretaris Dekker een brief aan de Tweede Kamer met als onderwerp “Digitale leermiddelen”. In deze brief geeft de staatssecretaris zijn visie op de rol die ICT kan spelen om het onderwijs te verbeteren. Ook geeft de staatssecretaris aan welke drempels om ICT daadwerkelijk in de klas te gebruiken hij via […]

3D-printers in het onderwijs

3D-printen wordt zowel door de overheid als het bedrijfsleven gezien als een belangrijk instrument om productie vanuit de lage lonen landen weer terug te halen naar Europa/Nederland. De overheid in Engeland speelt hier op in door in eerste instantie 500.000 pond te investeren in de aanschaf van 3D-printers voor 60 VO scholen en de scholing […]

IT in het onderwijs doet er niet toe, of wel?

Staatssecretaris Dekker heeft zichzelf deze vraag ongetwijfeld gesteld toen hij de kamerbrief over voorgenomen acties naar aanleiding van het KNAW advies  ‘Digitale geletterdheid in het voortgezet onderwijs’ ondertekende. Is de komende kerstperiode  voor u niet een goed moment om, weg van de dagelijkse bezigheden, eens te reflecteren op het thema “IT in het onderwijs”? Iedere dag bent u […]