Tag archieven: Snappet

2017: het jaar van de Chromebook?

De opmars van de Chromebook zet door. In de USA werd in het onderwijs vorig jaar al een marktaandeel van >50% bereikt. In Nederland staan we aan de vooravond van een doorbraak in het onderwijs. Wat is ook al weer een Chromebook? Kortweg: Een Chromebook is Google’s Chrome internet browser in een computer. Het hiervoor […]

De beste IT is saaie IT

Heeft u al een 3D-printer in de klas? Of dan toch in ieder geval een robot op school? Waarschijnlijk niet. En dat gaat ook niet zo snel gebeuren. De meeste 3D-printers die ik in het onderwijs tegenkom leiden een kwijnend bestaan. Dat is ook helemaal niet gek want zolang de toepassing van IT nog niet […]

Gynzy gaat concurrentie aan met Snappet

Adaptieve software die de werkboekjes voor methodes vervangt in combinatie met een tablet. Dat is een concept dat tot nu toe alleen Snappet bood. Maar vanaf komend schooljaar biedt ook Gynzy deze mogelijkheid. Samen met Apple-reseller Xando (en Apple op de achtergrond)   Aanbod Gynzy Wat Gynzy aanbiedt is allereerst adaptieve software die de werkboekjes […]

Waar blijft de volgende IT revolutie?

Vorige week stuitte ik op een video waarin een ‘revolutionair’ nieuwe manier van bedienen van een smartwatch werd getoond. Amerikaanse wetenschappers hebben een techniek ontwikkeld waarbij uw arm als een soort touchscreen kan worden gebruikt. Zo is het mogelijk om te tekenen op de arm en kunnen gebruikers bijvoorbeeld een ‘E’ tekenen om bij e-mail […]

LearnSprout: Apple in big data voor het onderwijs

Ook in het onderwijs begint big data trending te worden. Deze week kondigde Apple aan dat zij de start-up LearnSprout overnemen. LearnSprout heeft software ontwikkeld waarmee op eenvoudige wijze informatie uit de database van leerlingvolgsystemen gehaald kan worden. De gedachte hierachter is dat leerlingvolgsystemen vol zitten met gegevens en dat deze gegevens nauwelijks benut worden […]

Leidt de inzet van IT nu wel of niet tot betere leerresultaten?

Deze week was er veel ophef naar aanleiding van een publicatie van de OESO met betrekking tot de invloed van IT op de leerresultaten. Voor en tegenstanders van het gebruik van IT in het onderwijs vielen over elkaar heen en grepen het onderzoek aan om hun gelijk te halen. Sommige nieuwssites kopten: “Computer verbetert schoolresultaten […]

Hoe regel je in geval van cloud computing de privacy van leerlingen?

Er was vorige week nogal wat ophef rond Basispoort en de manier waarop de privacy van leerlingen gewaarborgd wordt. PO-scholen zouden “zomaar” privacygevoelige gegevens van leerlingen ter beschikking stellen aan uitgeverijen. Dit laatste is niet helemaal waar, maar er is nog wel een wereld te winnen op het gebied van privacybescherming voor leerlingen. Staatssecretaris Dekker […]

CBP constateert overtreding wet bij Snappet (en neemt systeemgegevens mee op een USB-stick)

‘Snappet verwerkt leerresultaten via onderwijstablets’, zo kopt de website van het College Bescherming Persoonsgegevens (CBP). Snappet, een organisatie die tablets met webapps verhuurt aan meer dan 400 basisscholen, verwerkt leerresultaten van kinderen in strijd met de wet. Dat concludeert het CBP na onderzoek. Snappet gebruikt deze persoonsgegevens voor bijvoorbeeld het voortdurend per opgave beoordelen en kwalificeren van […]

Hoe beveilig ik mijn Digitale Leer- en Werkomgeving?

Steeds meer onderwijsinstellingen werken aan de inrichting van een digitale leer- en werkomgeving. Een dergelijke omgeving bestaat steeds meer uit cloudtoepassingen en bovendien worden bijvoorbeeld in het kader van Single Sign On (SSO) diverse koppelingen gerealiseerd tussen systemen. Hoe de privacy van leerlingen en medewerkers te waarborgen in dergelijke constructies?   Privacyvraagstuk Het gebruik van […]