Tag archieven: ICT-puzzel

IT in de klas blijft puzzelen

Het hoe en waarom van IT is voor veel scholen nog altijd een ingewikkelde puzzel. En toch lijkt het zo simpel. We beginnen met een ronkende visie en formuleren vervolgens acties en projecten. Om dit proces van visievorming en prioritering te faciliteren zijn er verschillende werkvormen beschikbaar en Kennisnet heeft daar nu een interessante aan […]