Tag archieven: ICILS

IT-vaardigheden: van vier in balans naar vijf in balans?

Afgelopen week werd de “Vier in balans monitor 2015” gepubliceerd. Wat in diverse publicaties hierover vooral naar voren kwam is dat IT beter dan nu benut kan worden om gedifferentieerd leren vorm te geven. Iets wat mij echter ook opviel is dat we er nog lang niet zijn als het om IT-vaardigheden van leerlingen gaat. […]