Tag archieven: gediff

Op de rem door methodegebonden applicaties

  Het lijkt er op dat scholen door de leer- of lesmethoden zich onthouden van verdere ontwikkeling en innovatie. Een gewaagde uitspraak?   Laten we eens kijken naar een aantal feiten in relatie met methodegebonden applicaties: Leermethoden met de daarbij behorende applicaties worden aangeschaft voor een langere periode, in het PO vaak voor minimaal acht […]