Tag archieven: Feedback

Waarom zou je nog betalen voor een taalmodule als je ook met Duolingo kunt werken?

Deze week zat mijn oudste zoon toen ik thuis kwam weer eens met rode wangetjes achter de tablet. Zeker weer een spannende wedstrijd op Fifa 2015? Niks daarvan. Hij was bloedfanatiek bezig met Engelse taalles via Duolingo. Onder protest legde hij de tablet aan de kant toen we gingen eten en voordat we met het […]

25 November EV-Lezing PO: ‘De route naar succesvolle IT in de klas’

Een unieke lezing over “Kritieke succesfactoren voor het toepassen van 21e eeuwse vaardigheden” m.m.v. de volgende sprekers: Robert-Jan Simons, emeritus hoogleraar digitale didactiek Frank van Esch, Voorzitter CvB van INOS in Breda Bert van de Bovenkamp, consultant Expanding Visions Marcel de Jager, consultant Expanding Visions   Onze samenleving is in ontwikkeling en vraagt andere vaardigheden van […]

IT in de klas: ‘meer dan alleen het aanzetten van de apparatuur’

Wanneer het voornemen bestaat om IT toe te passen in de klas, is de eerste vraag die opkomt: waar te beginnen? Het SAMR model is een hulpmiddel dat docenten kunnen gebruiken bij deze vraag. Het is een model zonder uitgebreide stappenplannen of grote schema’s. Het biedt steun bij het bepalen van het juiste instapniveau voor […]

De leerkracht maakt het verschil

Deze week was Sieger Kooij in het nieuws, een scheikundelaar die landelijk bekendheid heeft verworven met zijn instructiefilmpjes op Youtube. De filmpjes zijn al enkele honderdduizenden keren bekeken. Deze week gaf hij samen met Joost van Oort, een geschiedenisleraar die eveneens op Youtube terug te vinden is, acte de presence in DWDD.   Zijn zij […]

IT in de klas blijft sukkelen

Meer tijd voor IT in de klas. 13 jaar geleden wisten we het al: onderwijs dat aansluit bij de moderne maatschappij, gedifferentieerd onderwijs, leerlingen weer echt boeien. En niet te vergeten 21ste eeuwse vaardigheden. Daar gaan we toch voor met IT in de klas? Spijtig te constateren dat er in al die jaren niet zo […]

De heilige graal van IT in de klas

Het is eindelijk zover, de beschikbaarheid van onze IT is geregeld! We hebben fors geïnvesteerd in geld, tijd en middelen. Onze IT-infrastructuur is nu perfect op orde. Snel internet en overal Wi-Fi. Alle servers de deur uit en alles in de cloud. Onze IT-organisatie is volledig getransformeerd van een beheerorganisatie naar een regieorganisatie. We hebben […]

Feedback voor een expert-leraar

Volgens John Hattie, schrijver van het boek ‘Visible Learning for Teachers’, monitoren expert-leraren continu het leren en geven continu feedback. Zij zien de vorderingen van de leerling en stemmen daarop hun feedback af. Uit zijn onderzoek blijkt dat leerlingen dit zeer bepalend vinden voor het klimaat in de klas. Als we dit doortrekken naar de […]