Tag archieven: ELO

ELO en ‘Ver-anderen’

Het blijft lastig, veranderen. Ook als dat echt noodzakelijk is omdat er ‘iets’ niet werkt. Mensen zijn al gauw geneigd om de oorzaak buiten zichzelf te leggen, bij voorkeur bij dat ‘iets’ wat het dus niet doet. Een bekend voorbeeld binnen het onderwijs is complexe software als leerlingvolgsystemen of elektronische leeromgevingen (ELO). Het is genoegzaam bekend dat […]

Onderwijsseminars: ‘De digitale leeromgeving in de praktijk’

Digitale leeromgeving

Eén PO- en één VO-onderwijsseminar m.m.v. : Google, Onderwijs Primair, The Rent Company, Aerobe DLO en Expanding Visions. Het leren met IT is inmiddels niet meer weg te denken uit onze moderne maatschappij. Iedereen moet daarbij in zijn eigen tempo kunnen groeien zonder dat dit extra inspanning en tijd kost. Een digitale leeromgeving speelt in […]

Informatiebeveiliging is een (IT) drama

Deze week werden we weer eens getrakteerd op een onvervalst IT drama. De Rotterdamse Rekenkamer kwam met een vernietigend rapport over de informatiebeveiliging bij de gemeente Rotterdam. Een kleine bloemlezing. De fysieke beveiliging faalt aan alle kanten, het hacken van het systeem om bruggen en verkeerslichten te bedienen is kinderlijk eenvoudig en het is een […]

Informatiemanagement in het onderwijs: bittere noodzaak

Het onderwijs dreigt te verzuipen in een steeds groter wordende brei aan data. Tenminste als we niet uitkijken. Ontwikkelingen als gepersonaliseerd en adaptief onderwijs hebben voor een sterke toename van applicaties gezorgd die allemaal ook nog eens veel data produceren. Maar de grootste toename komt door uw leerlingen. Steeds meer scholen, zeker in het Voortgezet […]

Supersnel internet: een basisbehoefte!

Een aantal jaren geleden ging de grap al rond: Wi-Fi was toegevoegd aan de piramide van Maslov. En wel als absolute basisbehoefte. Maar in 2016 is dit dus klaarblijkelijk waarheid geworden, althans volgens minister Kamp. Hij kondigde deze week aan dat supersnel internet een basisbehoefte is geworden. U kunt schijnbaar niet meer zonder. Of zoals […]

Stop met innoveren

Enkele weken geleden was ik bij een onderwijsinstelling waar ik ze weer eens zielig in de hoek zag staan: de 3D-printers. Stonden daar een beetje te verpieteren. Bleek iets met ontbrekende software te zijn. Na enig doorvragen werd echter duidelijk dat er bij de aanschaf gewoon niet goed was nagedacht. Of eigenlijk ver daarvoor al. […]

Leren met IT: top down of bottom up?

De infrastructuur is op orde, de IT-organisatie ingeregeld. De markt is grondig verkend door een projectgroep. Er is een pilot gedraaid en de kogel gaat door de kerk. Zij hebben een advies uitgebracht voor de aanschaf van een electronische leeromgeving (Elo) inclusief een complete toolbox en boordevol mooie functies die op alle scholen ingezet gaat […]

IT in het onderwijs komt op gang, nu de kwaliteit van IT nog.

Elke school heeft zijn IT. Denk aan de PC’s, laptops, tablets, Wi-Fi, Internet, schermen, software en apps. Nu blijkt in de praktijk dat de ene school zeer tevreden is over het product van een leverancier terwijl de andere school juist ontevreden is over hetzelfde product van dezelfde leverancier. Wat zegt de mate van tevredenheid over […]

IT-vaardigheden: van vier in balans naar vijf in balans?

Afgelopen week werd de “Vier in balans monitor 2015” gepubliceerd. Wat in diverse publicaties hierover vooral naar voren kwam is dat IT beter dan nu benut kan worden om gedifferentieerd leren vorm te geven. Iets wat mij echter ook opviel is dat we er nog lang niet zijn als het om IT-vaardigheden van leerlingen gaat. […]

Google in de klas: een goed idee?

De wereld van Elektronische Leeromgevingen (ELO’s) is volop in beweging. Veel leveranciers binnen het onderwijs zien hierin de toekomst en evolueren langzamerhand hun producten deze kant op. Zo zijn een aantal ontwikkelaars van leerling-administratiesystemen heel hard op weg om hun systeem om te vormen naar een ELO. En ook Google probeert met ‘Classroom’ een stuk […]