Tag archieven: CITO

Eindtoets 2018: digitaal of op papier?

Digitale eindtoets 2018 - Expanding Visions

Afgelopen maandag bezocht ik in Ede één van de regionale bijenkomsten die het College voor Toetsen en Examens (CvTE).  Deze zijn georganiseerd om iedereen te informeren over de wijzigingen die met ingang van 2018 worden doorgevoerd met betrekking tot de centrale eindtoets. Informatieve bijeenkomsten waarin niet alleen werd ingegaan op de wijzigingen die worden doorgevoerd […]

Cito eindtoets 2018: zowel online als op papier!

Afgelopen week werd ik op een aantal scholen aangesproken over verontruste leerkrachten en directeuren. Uit een brief van het College voor Toetsen en Examens (CvTE) hadden zij afgeleid dat de Cito eindtoets met ingang van 2018 verplicht digitaal afgenomen moet worden. Hetgeen op diverse scholen de nodige impact zou kunnen hebben in termen van aan […]

Onderwijs-seminar: ‘De digitale leeromgeving in de praktijk’

In het onderwijs is ‘Leren met IT’ niet meer weg te denken. Het aantal devices per leerling neemt snel toe, maar welke wilt u inzetten in de klas en waarvoor? Is het eigenlijk wel nodig om een keuze te maken voor een laptop, tablet of Chromebook? En als we voor Chromebooks of tablets kiezen, hoe […]

2017: het jaar van de Chromebook?

De opmars van de Chromebook zet door. In de USA werd in het onderwijs vorig jaar al een marktaandeel van >50% bereikt. In Nederland staan we aan de vooravond van een doorbraak in het onderwijs. Wat is ook al weer een Chromebook? Kortweg: Een Chromebook is Google’s Chrome internet browser in een computer. Het hiervoor […]

Aerobe DLO: Kurzweil en CITO/Facet op Chromebook

Steeds meer onderwijs-toepassingen komen webbased beschikbaar. Serverloos werken zonder lokale software-installaties wordt hiermee realiteit. Afgelopen week werd de webbased versie van Kurzweil 3000 getest op een Chromebook. Deze toepassing zet tekst naar spraak om en wordt ingezet bij dyslexie. De webbased versie van Kurzweil heeft de naam FireFly en is al wat langer Engelstalig in […]

#Onderwijs2032: waarom ik me erover opwind

Een reblog van Frank van Esch, Vz CvB van INOS: Op 12 februari is het platform #Onderwijs2032 officieel van start gegaan. Het is een initiatief van het ministerie van OC&W. Dit platform bestaat uit experts van binnen en buiten het onderwijs en wordt voorgezeten door Paul Schnabel, de oud-directeur van het Sociaal en Cultureel Planbureau. […]