Tag archieven: Blended Learning

Leidt de inzet van IT nu wel of niet tot betere leerresultaten?

Deze week was er veel ophef naar aanleiding van een publicatie van de OESO met betrekking tot de invloed van IT op de leerresultaten. Voor en tegenstanders van het gebruik van IT in het onderwijs vielen over elkaar heen en grepen het onderzoek aan om hun gelijk te halen. Sommige nieuwssites kopten: “Computer verbetert schoolresultaten […]

De IT puinhoop in de school

Recente cijfers gaven aan dat we massaal ons kijkgedrag aan het veranderen zijn. Enkele jaren geleden werd er door de traditionele omroepen nog schamper gedaan over andere, alternatieve, platformen zoals YouTube. “TV kijken achter je PC, dat doet toch niemand”. Bij de NPO loopt het angstzweet inmiddels over de rug. De iPad, Netflix en natuurlijk […]

De technologische trends voor het onderwijs in 2015

De jaarwisseling is de tijd voor lijstjes: het beste van 2014 en voorspellingen voor 2015. Het is interessant eens te kijken naar de voorspelde technologische trends voor het onderwijs in 2015. Kijkend naar die lijstjes duizelt het je al snel: veel verschillende termen, indelingen en inschattingen. Daarom volgt hier een handzame, bewerkte samenvatting. De lijst […]

Feedback voor een expert-leraar

Volgens John Hattie, schrijver van het boek ‘Visible Learning for Teachers’, monitoren expert-leraren continu het leren en geven continu feedback. Zij zien de vorderingen van de leerling en stemmen daarop hun feedback af. Uit zijn onderzoek blijkt dat leerlingen dit zeer bepalend vinden voor het klimaat in de klas. Als we dit doortrekken naar de […]

Mijn droom voor ons land: blended learning

Afgelopen week heb ik bij de boekhandel het boek “MIjn droom voor ons land”, ons aangeboden door het Nationaal Comité Inhuldiging, gehaald. Leuk voor de kinderen en voor mijn vrouw. Zelf had ik namelijk de digitale versie al bekeken. In het boek staan allerhande dromen van verschillende medelanders beschreven. De mijne had ik niet ingestuurd […]