Categorie archieven: Creëren

Nieuwe Microsoft overeenkomst voor het onderwijs

Per 31 december 2014 loopt de huidige overeenkomst van Microsoft voor het onderwijs af. Er zijn door APS IT-diensten en SLB-diensten echter nieuwe overeenkomsten afgesloten met het onderwijs. Hierbij is nadrukkelijk rekening gehouden met de toenemende populariteit van Office 365, Bring Your Own Device en de combinatie van on-premise en cloudgebruik. Voor het basispakket sluit […]

Ik moet eerst een cursus volgen!

`Ik moet eerst een cursus volgen`, hoor ik een leerkracht zeggen als zijn afdelingsleider hem vraagt waarom hij nog geen gebruik maakt van digitale middelen in zijn les. Hij legt uit dat hij zich eerst meer in de materie wil verdiepen, met een goede aanpak wil komen en pas dan daadwerkelijk wil gaan starten. De […]

IT in de klas: ‘meer dan alleen het aanzetten van de apparatuur’

Wanneer het voornemen bestaat om IT toe te passen in de klas, is de eerste vraag die opkomt: waar te beginnen? Het SAMR model is een hulpmiddel dat docenten kunnen gebruiken bij deze vraag. Het is een model zonder uitgebreide stappenplannen of grote schema’s. Het biedt steun bij het bepalen van het juiste instapniveau voor […]

Wi-Fi in het onderwijs: het piept en kraakt

De trend bij de toepassing van IT in het onderwijs richt zich steeds vaker op minder techniek en meer functionaliteit. Eenvoud in gebruik met een minimale beheerinspanning is hierbij het uitgangspunt. En dat is een goede zaak. Door volop gebruik te maken van ‘de cloud’, waar Google en Microsoft een prima infrastructuur voor het onderwijs […]

Niemand kijkt er nog TV

Het is over en uit met het traditionele TV kijken. Tenminste, dat zijn wel de geluiden die steeds meer rondgaan in medialand. Met name in de leeftijdscategorie 13 tot 19 jaar is de afname dramatisch. Vergeleken met hun ouders kijken ze bijna de helft minder naar ‘gewone’ TV. Video wordt vooral via toepassingen als Youtube […]

Onderwijs loopt voorop in zien belang van digitale transformatie

Veel organisaties streven naar digitale transformatie, maar hoe staat het met hun actuele digitale volwassenheid? Zijn organisaties klaar om de omslag te maken naar een vergaande toepassing van digitale technologieën? Die vragen waren de basis voor een gesponsorde studie, uitgevoerd in juli van dit jaar. Aan meer dan 1.200 beslissers uit verschillende economische sectoren in […]

Bitcoin: Het digitale goud dat banken en notarissen overbodig maakt!

Bitcoin is digitaal geld waarmee op internet betaald kan worden. In tegenstelling tot de harde valuta is er geen overheid bemoeienis en ook geen echte onderliggende waarde zoals goud. Met de bitcoin betaal je van persoon tot persoon (peer-to-peer) zonder de tussenkomst van een bank. De transactiekosten zijn daarom erg laag en bovendien vrijwillig. Het […]

Een beetje minder IT in de klas?

In november 2011 werd in de gemeente Veenendaal ‘het nieuwe winkelen’ geïntroduceerd. Wat dat is, het nieuwe winkelen? Nou, het gaat er vooral om dat middels de toepassing van nieuwe technologie (apps, smartphone) het traditionele winkelen een tegenwicht kan bieden aan de opkomst van winkelen op het web. Slimme apps zouden je bijvoorbeeld op de […]

Big Brother komt er nu echt aan!

Big Brother, dat was toch iets uit 1984? Nou ja, George Orwell bedacht ooit het donkere toekomstbeeld van een alles wetende en alles controlerende staat die in 1984 waar zou kunnen worden. Dat is niet helemaal gebeurt, maar het idee bleef natuurlijk wel rondzingen. Toch lijkt Big Brother nu echt gestalte te krijgen. Op Youtube […]

Waar ligt de sleutel voor meer IT gebruik in de klas?

Meer gebruik van IT in de klas? Dan ligt de sleutel niet bij de infrastructuur, maar bij het vertrouwen dat docenten hebben in hun IT competenties. Die bouw je op met gerichte scholing en begeleiding. EU survey Eens in de paar jaar doet de EU onderzoek naar het gebruik van IT op scholen. Het is […]