Categorie archieven: Creëren

Tijd voor verandering

De vakantie is weer voorbij. Tijd om met die mooie plannen die we voor de zomer gemaakt hebben aan de slag te gaan. Want die ambities over meer of anders leren met IT moeten we nu wel in de praktijk gaan brengen. Dat blijkt echter lastiger dan gedacht. Op een of andere manier is het […]

Is contractmanagement een vak?

Organisaties maken meer en meer gebruik van de cloud. Magister, ParnasSys, AFAS, Eduarte, webshops, service desk systeem, Mobile Device Management, Office365, Azure en ga zo maar door, het komt allemaal uit de cloud. Voorheen was het allemaal een stuk overzichtelijker, u kocht hard- en software en verrichtte zelf het onderhoud. Afdeling ICT regelde de inkoop, […]

Hoe oldskool is de Altschool?

Het Amerikaanse Altschool positioneert zich als het bedrijf dat het onderwijs gaat opschudden zoals Uber dat met de taxiwereld deed en Airbnb met de hotelwereld. Van die bedrijven zijn er meer geweest, toch zijn er redenen eens nader te onderzoeken wat er van Altschool te verwachten (of te vrezen) valt. Wat is Altschool? Altschool is […]

Doorbraakprojecten Onderwijs en ICT richten zich op administratieve systemen

Recent zijn vier zogenaamde doorbraakprojecten Onderwijs en ICT geselecteerd door de PO-raad. Wat opvalt: alle 4 richten zij zich op de ontwikkelingen van administratieve systemen die tot doel hebben het inzicht in de vorderingen van leerlingen te vergroten.   Geselecteerde projecten De projecten die geselecteerd zijn door de PO-raad zijn de volgende (bron: www.doorbraakonderwijsenict.nl): Hoe […]

Leren met IT, project of proces?

Veel scholen en besturen willen graag het gebruik van IT in de les stimuleren. De laatste tijd horen wij vaak vragen als “welke IT middelen moet ik inzetten om in de klas te differentiëren?” en “kunnen wij beter iPads of Android tablets aanschaffen?” Ik begrijp de vragen, maar de onderliggende vraag is “ hoe komen […]

Iedere school een 3D-printer?

3D-printen wordt gezien als een belangrijke technologie voor de toekomst. Toepassing in het onderwijs wordt daarom gestimuleerd. Zo werd onlangs bekend dat alle 400.000 basisscholen in China een 3D-printer krijgen. Moet het Nederlandse onderwijs zich zorgen gaan maken? De toepassing van 3D-printen heeft de laatste jaren een hoge vlucht genomen door de ontwikkeling van betere […]

Strategisch beleidsplan oké, hoe nu verder?

Het strategisch beleidsplan 2018 is compleet. Directie, CvB en RvT zijn akkoord. Vaardigheden voor de 21ste eeuw, gepersonaliseerd leren en passend onderwijs zijn nadrukkelijk benoemd. De onderliggende pijler is ICT. We zijn het helemaal met elkaar een. Onze schoolverlaters gaan 100% aansluiting vinden bij de moderne maatschappij. Het ‘wat’ staat. En nu verder met het […]

Wi-Fi op school? Zo lek als een mandje

Om IT in het onderwijs goed te kunnen toepassen is een prima functionerende infrastructuur een essentiële voorwaarde. En binnen deze ‘infrastructuur’ neemt het draadloos netwerk een steeds prominentere plek in. Overal toegang tot digitale bronnen? Alle klassen voorzien van tablets? Dat vraagt om Wi-Fi. Erg ingewikkeld lijkt dat toch in eerste instantie niet maar al […]

Internet en onderwijs: een gelukkige combinatie?

Steeds meer activiteiten vragen om het gebruik van digitale technologie en veel van die technologie veronderstelt verbinding met het Internet. Always-on is de standaard geworden. Voor de jonge generatie is technologie als lucht: het is er gewoon. Voor het onderwijs betekent dat: het Internet maakt deel uit van het onderwijs, of je nu wilt of […]

Facebook at Work

Deze blog gaat NIET over het privé-gebruik van Facebook op het werk. Wel over de samenwerkingsomgeving die Facebook recent in bêta heeft gelanceerd voor een select aantal organisaties. Daarmee sluit Facebook aan bij een nieuw verschijnsel: dat van de sociale samenwerkingsplatforms.   Wat is Facebook at Work? Is Facebook een concurrent voor LinkedIn? Nee, of […]