Categorie archieven: Creëren

Corpulente IT-infrastructuur

Gezondheid is iets dat ons bezighoud. Zeker de laatste tijd. Met alle kennis en wetenschap blijkt dat er veel met ons eten mis is en we zouden meer moeten bewegen. Eigenlijk is dat in de IT net zo. Ik bedoel niet de karakteristieke, pizza-etende, altijd achter zijn computer zittende IT-er. Nee ik bedoel de IT-infrastructuur […]

Digitale innovatie: Sensor City

Dat de digitale revolutie in een enorme versnelling is geraakt zien we ook steeds meer terug in harde cijfers. Uit onderzoek van ABN-AMRO blijkt dat de IT-sector dit jaar veel harder groeit dan de economie. In acht jaar tijd is het aantal bedrijven dat actief is in de IT-sector verdubbeld naar ruim 52.000 (bron: FD.nl). […]

Wanneer breekt het doorbraakproject nu eens echt door?

Afgelopen weken hebben we bij Expanding Visions weer een aantal goed bezochte lezingen mogen houden. Onderwerp was de regievoering op IT in het onderwijs. Ikzelf sprak daar vooral over de noodzaak tot architectuur. Vaak geen eenvoudig en al helemaal geen sexy onderwerp. Na afloop was iedereen het er echter wel over eens dat dit een […]

Waarom projectmatig IT toepassen een illusie is

Uw strategische doelstelling was het bevorderen van het ‘Leren met IT’. U heeft uw IT-middelen en voorzieningen goed op orde gebracht. Waarschijnlijk heeft u dit projectmatig aangepakt. Business case, doelstelling, programma van eisen, doorlooptijd, budgetten en een gedegen trainingsprogramma. Gedegen aanpak, SMART gemaakt en dit alles onder de leiding van een, liefst ervaren en misschien PRINCE […]

Innovatie: Wat leren wij van Volkswagen?

Het grote sjoemeldiesel drama brengt autofabrikant Volkswagen wellicht aan de rand van de afgrond. Het bedrijf zal miljarden verliezen en heeft inmiddels de nodige (bezuiniging)maatregelen afgekondigd. Dat heeft natuurlijk helemaal niets te maken met de toepassing van IT in het onderwijs maar toch zit er in deze kwestie een belangrijke en wijze les. Volkswagen kondigde […]

Terug van vakantie: wachtwoord vergeten?

Tsja, terug van vakantie en weer aan het werk. Alles losgelaten (duurt meestal een week) heerlijk ontspannen en even nergens meer aan gedacht voor wat betreft het werk. En dan de eerste werkdag. Inloggen om de onvermijdelijke berg van e-mails weg te werken. Maar wat was ook al weer mijn wachtwoord? Drie keer proberen en […]

De IT puinhoop in de school

Recente cijfers gaven aan dat we massaal ons kijkgedrag aan het veranderen zijn. Enkele jaren geleden werd er door de traditionele omroepen nog schamper gedaan over andere, alternatieve, platformen zoals YouTube. “TV kijken achter je PC, dat doet toch niemand”. Bij de NPO loopt het angstzweet inmiddels over de rug. De iPad, Netflix en natuurlijk […]

Blendle als oplossing voor digitaal onderwijs?

Deze week heb ik een account aangemaakt bij Blendle. Dit vanuit het idee dat ik eigenlijk niet zo’n behoefte meer heb aan een ochtendblad omdat ik het “actuele” nieuws wat er in staat vaak al heb gelezen op nu.nl of twitter maar af en toe nog wel een achtergrondartikel of opiniestuk lees. Het leuke van […]

XaaS, vraagt om strakke regie!

Cloud computing is niet meer weg te denken. Software-as-a-Service (SaaS) is het business model waarbij gespecialiseerde software oplossingen turn-key via internet afgenomen worden als dienst in de vorm van een abonnement. En we gaan verder… Infrastructure-as-a-Service, Platform-as-a-Service, Monitoring-as-a-Service, Network-as-a-Service enz. Deze beweging wordt Everything-as-a-Service of kortweg XaaS genoemd. XaaS De voordelen van het XaaS-model zijn […]

IT-regie: Niet beheren maar communiceren!

Het beheer van IT binnen het onderwijs gaat volledig op de schop. Steeds meer scholen kiezen voor gespecialiseerde IT dienstverleners voor de verschillende onderdelen van hun IT voorziening. Dit geeft grip op IT maar vraagt om IT-regie. Een netwerkbeheerder, een partij die het werkplekbeheer uitvoert, een dienstverlener die zorgdraagt voor het gebruikersbeheer (Identity Management): allemaal […]