Nederland is al sinds jaar en dag koploper op het vlak van digitalisering. In de recente EU ranglijst zijn we echter een plaatsje gezakt naar nummer drie. Direct achter Finland en Zweden. De belangrijkste reden daarvoor is de beperkte beschikbaarheid van kennis. Het vinden van voldoende werknemers met digitale vaardigheden op bijvoorbeeld het vlak van […]
Categorie archieven: Creëren
Bring-Your-Own-Device/Consumerization, Creëren, Inspiratie & visie, IT, Mobiliteit, Onderwijs, Samenwerken
Aandacht vasthouden met een digitale liniaal
11
jun
jun
Op de middelbare school had ik een Franse lerares die erg gedreven (en bedreven) was in haar vak. Een van origine echte Française met passie en vol temperament. Ze was niet al te groot, praatte Nederlands met een Frans accent en riep daarmee regelmatig, als je zat te knikkebollen: “Ik ben streng maar rechtvaardig”. Vervolgens vloog de liniaal […]
Eén van mijn laatste blogs had de titel “Innoveren: hoe doe je dat?” Waarin ik vooral een aantal vragen heb geponeerd. Inmiddels heb ik zoals aangegeven nog weer het één en ander gelezen, met mensen gespard en tijdens de vakantie nagedacht. Tijd voor antwoorden. Afstemmen competenties, structuur en cultuur Zoals vermeld in mijn vorige blog […]
Mogelijkheid tot gratis Wi-Fi in Europese dorpen en steden Onderwerpen: De digitale interne markt strategie, Informatiemaatschappij In de State of the Union van 2016 stelde Juncker, voorzitter van de Europese Commissie het WiFi4EU initiatief voor. Wifi4EU beoogt om gratis Wi-Fi verbindingen in steden en dorpen te realiseren. Lidstaten hebben aangegeven enthousiast te zijn over WiFi4EU. Ook de […]
Enkele weken geleden was ik bij een onderwijsinstelling waar ik ze weer eens zielig in de hoek zag staan: de 3D-printers. Stonden daar een beetje te verpieteren. Bleek iets met ontbrekende software te zijn. Na enig doorvragen werd echter duidelijk dat er bij de aanschaf gewoon niet goed was nagedacht. Of eigenlijk ver daarvoor al. […]
Gaat metadata helpen? Stel: u wilt in uw organisatie beter samenwerken door informatie beter beschikbaar te maken en te delen in een cloudsysteem. Bv. Sharepoint of Google Sites. Op dit moment staat al uw informatie op servers in conventionele filesystemen met de naam C-schijf en L-schijf etc. Deze zijn ingedeeld op basis van een hiërarchische […]
Heeft u al een 3D-printer in de klas? Of dan toch in ieder geval een robot op school? Waarschijnlijk niet. En dat gaat ook niet zo snel gebeuren. De meeste 3D-printers die ik in het onderwijs tegenkom leiden een kwijnend bestaan. Dat is ook helemaal niet gek want zolang de toepassing van IT nog niet […]
Vanuit een centraal punt informatie organiseren uit gegevens t.b.v. een samenwerkingsomgeving is een vrijwel onmogelijk opgave. U weet wel, steeds meer mapjes in een boomstructuur waarvan alleen de bedenker nuttige informatie kan maken. Mede daarom zijn persoonlijke opslagmedia zoals Dropbox en USB-sticks zo populair, met als nadeel dat de structuur ongeschikt is voor het delen […]
Onze clienten vragen nog regelmatig om voor hen de ‘stip op de horizon’ te beschrijven. Of om een ‘blauwdruk’ voor de toekomst te maken. In het huidige tijdsbeeld is dit niet meer realistisch. Ontwikkelingen gaan dermate snel dat de blauwdruk al verouderd is nog voordat de figuurlijke inkt droog is. Kunnen we dan helemaal niets […]
Storingen, wijzigingen, vragen en hands-on hulp op scholen is een must. Het behoeft geen nadere uitleg: een IT-servicedesk is noodzakelijk. De eisen zijn eenvoudig op te sommen: proactief, zowel klantvriendelijk als klantgericht (het probleem of vraag moet wel opgelost worden), communicatief, korte wachttijden en indien nodig snel assistentie ter plekke. En … het liefst een vast […]