Categorie archieven: Haalbaarheid

Any time, any place, any device: het kan met webbased software

Er verschijnen steeds meer webbased onderwijstoepassingen op de markt. De voordelen zijn dan ook evident. Deze toepassingen zijn altijd en overal en met ieder device te benaderen. Scholen maken er dan ook steeds meer gebruik van. Toch zijn er maar weinig scholen die volledig webbased werken. Op de softwarelijst van een gemiddelde schoolorganisatie staat nog […]

ICT in de klas: kwestie van loslaten!

Op 28 mei j.l. stuurde staatssecretaris Dekker een brief aan de Tweede Kamer met als onderwerp “Digitale leermiddelen”. In deze brief geeft de staatssecretaris zijn visie op de rol die ICT kan spelen om het onderwijs te verbeteren. Ook geeft de staatssecretaris aan welke drempels om ICT daadwerkelijk in de klas te gebruiken hij via […]

Passend onderwijs en ICT

De laatste weken is de relatie passend onderwijs en IT volop in het nieuws. Minister Bussemaker en staatssecretaris Dekker verklaren dat ze de verdere invoering van digitale leermiddelen in het onderwijs willen bevorderen. Ook Rinda den Besten, voorzitter PO-Raad, sloot hierbij aan in haar speech van vorige week. Onderwijs en IT is tevens als één […]

Mensen willen wel veranderen, maar niet veranderd worden

‘Wij willen meer IT in de les’. Dit is wat wij in de dagelijkse adviespraktijk steeds meer tegenkomen. De EV-aanpak is: eerst de infrastructuur op orde, dan de organisatie van IT op orde en vervolgens gaan gebruiken. Immers in een onbetrouwbare auto ga je niet graag rijden en zeker niet gebruiken om les te geven. […]

Uitgevers van lesmethoden gaan op scherp

Het gevoel van urgentie neemt toe bij de uitgevers van lesmethoden. Eric Razenberg, directeur van ThiemeMeulenhoff gaf in een interview in het FD van zaterdag aan dat het onmogelijke moet gebeuren. 25 werknemers, 10% van het totaal, zijn gevraagd om binnen een half jaar een nieuwe lesmethode te ontwikkelen met een derde van het oorspronkelijk […]

Ook zo een moeite met beslissen over IT?

IT we kunnen niet meer zonder is de algemene opinie. We kunnen er in ieder geval niet meer omheen. De impact op de organisatie wordt steeds hoger, niet alleen in het facilitaire proces maar ook in het primaire proces. Ook worden de investeringen steeds hoger.  De te nemen beslissingen hebben dan ook een zwaar strategisch […]

Is kiezen voor het web wel een keuze?

De afgelopen jaren is het IT-landschap binnen het onderwijs flink veranderd. Niet alleen standaard PC’s maar ook tablets en Chromebooks hebben hun intrede gedaan. Tegelijkertijd zien we een beweging waarbij steeds meer applicaties vanuit het web als een dienst wordt aangeboden. En daarmee komt die droom van plaats-, tijd- en apparaat-onafhankelijk werken nu eindelijk uit. […]

Tablet of smartphone in de klas? Alles kan en alles mag

Het is nog maar 4 jaar geleden dat de iPad werd geïntroduceerd. Inmiddels hebben al zoiets als ‘iPad scholen’. Het tempo waarin nieuwe IT-apparaten worden omarmd is echt ongelofelijk. Alleen in Nederland zijn er al 7 miljoen tablets in gebruik. En dat slechts in een paar jaar tijd. Vergelijk dat maar eens met de introductie […]

Iedereen wil hetzelfde stukje van de onderwijstaart

Afgelopen week was ik op de IPON in Utrecht. Wat opviel: allerlei softwareleveranciers zijn zich aan het verbreden, waardoor overlap in functionaliteiten tussen diverse typen toepassingen ontstaat. Hoe hier als onderwijsinstelling mee om te gaan?   Toelichting Een leverancier van software ten behoeve van oudercommunicatie gaat een e-portfolio ontwikkelen, een leverancier van een leerling administratie […]

Alle IT is maatwerk……

Maatpakken zitten alsof je ze niet voelt, staan alsof je er in thuis hoort, maar ze kosten wel de hoofdprijs. Fijn te weten, maar nu even terug naar het onderwerp. Heeft u het wel eens iets meegemaakt zoals het volgende: na een upgrade van het speciaal voor u ontwikkelde Leerling Administratie Systeem/Leerling Volg Systeem (LAS/LVS) […]