Auteur archieven: Pieter Roovers

Glasvezel in het PO; van ideaal naar werkelijkheid

“Naar schatting 900.000 leerlingen in het primair onderwijs dreigen de komende jaren de dupe te worden van gebrekkig internet op hun school.” Afgelopen maandag was de PO raad uitgebreid in het nieuws met het onderzoek van kennisnet naar de matige beschikbaarheid van glasvezelverbindingen in het onderwijs. Volgens het onderzoek heeft 59% van de scholen nu […]

IT-dienstverlening zonder Europees aanbesteden?

Steeds meer bestuurders zien op tegen Europees aanbesteden, wegens de hoge kosten, de tijd die ermee gemoeid is en de afstandelijke procedure. Juist met dienstverlening gaat het om de mensen en niet om het apparaat. Bovendien levert de aanbesteding vaak niet op wat bedoeld is. De procedure leent zich nu eenmaal beter voor het aanbesteden […]

Professionele Leergemeenschap : 1 + 1 > 2

Na een lesdag besteden leraren veel tijd aan het voorbereiden van een les. Ook nakijkwerk en andere taken binnen de school kosten tijd. Dat maakt dat zij niet uren de tijd hebben om iets uit te zoeken. Voor veel leraren vraagt het inzetten van IT in de les juist veel tijd, zeker als ze hier […]

In een Professionele Leergemeenschap doe je mee!

De vorige blog eindigden wij met de stelling dat je het gebruik van IT alleen maar als proces kan stimuleren. Zo creëer je motivatie en betrokkenheid. Wat maakt een Professionele Leergemeenschap anders dan een kenniskring? En bereik je met een cursus niet sneller je doel? Nee, wij denken van niet. Zowel een kenniskring als een […]

Leren met IT, project of proces?

Veel scholen en besturen willen graag het gebruik van IT in de les stimuleren. De laatste tijd horen wij vaak vragen als “welke IT middelen moet ik inzetten om in de klas te differentiëren?” en “kunnen wij beter iPads of Android tablets aanschaffen?” Ik begrijp de vragen, maar de onderliggende vraag is “ hoe komen […]

Wie is verantwoordelijk?

Vandaag moest ik een handtekening zetten onder het huiswerk Duits van mijn zoon van 14. Hij had al een paar keer zijn huiswerk niet of erg slordig gemaakt en lette bovendien niet op in de les. Dat wist ik want zijn docente had me ook al gebeld. In zijn schrift stonden in fel rood aanwijzingen […]

Stop met leiding geven aan verandering

In de Volkskrant van zaterdag 24 januari jl. stond een hartverwarmend artikel. Het ging over demente bejaarden die in een verzorgingshuis woonden waar alleen ‘handen aan het bed’ werkten. Geen teamleider, coördinator of leidinggevende. De uitvoerende krachten regelden alles zelf. Dat het er anders aan toe ging dan in ‘normale’ verzorgingshuizen werd als snel duidelijk. […]

De noodzakelijke wrijving van projecten in een organisatie

Een belangrijke uitdaging voor organisaties is om balans te vinden tussen het behouden van de bedrijfsvoering enerzijds en anderzijds bij te blijven bij nieuwe ontwikkelingen. Nu het tempo van technologische verandering zo hoog ligt, kiezen veel organisaties ervoor IT-ontwikkelingen deels uit te besteden aan professionals. Zo ontstaan IT-projectgroepen in organisaties waarin externe experts samenwerken met […]

Gebrek aan communicatie

Gebrekkige communicatie krijgt nogal eens de schuld van het mislukken van IT-projecten. Medewerkers voelen zich vaak onvoldoende betrokken tot het moment dat er iets wordt opgeleverd. Dan moeten ze ineens gaan uitvoeren ‘wat anderen hebben bedacht’. In de tussentijd communiceren zij er trouwens zelf vaak lustig op los: bij de koffieautomaat, in besloten kamertjes, tijdens […]

We hebben geen idee waar we heen gaan

‘Dingen die baat hebben bij wanorde’ is de ondertitel van het boek met de wat minder toegankelijke titel ’Antifragiel’. De auteur, Nassim Taleb, gaat in dit boek in op de vraag waarom sommige bedrijven overleven en andere met de tijd falen. Het boek is een opsteker, ook voor mensen die van nature chaotisch zijn. Zij […]